Es konnte ja keiner ahnen, dass alle gleichzeitig draufzumachen greifen

Mit so viel Bereitschaft der Schulen zum digitalem Unterricht konnte niemand rechnen ;-) Unsere Schule verleiht sogar iPads, damit niemand durch fehlendes Endgerät scheitert! Geht also doch digital :-)

Nein, warum auch? Die Plattformen sind doch schon im Frühjahr zusammengebrochen, warum sollte sich das ändern, wenn man in der Zwischenzeit nichts macht? 🤷‍♂️ (Beide iServ-Installationen, mit denen dieser Haushalt zu tun hat, sind natürlich down oder nicht benutzbar lahm.)

Die Schulcloud Brandenburg vom HPI läuft nach ruckelndem Beginn im November jetzt erstaunlich stabil. Hier hatten wir als Eltern die Schule unterstützt um einen end-to-end Testlauf mit allen Schülern der Grundschule (bzw Eltern) durchzuführen.

Da dies leider zu befürchten war, habe ich immer wieder Hilfe angeboten. Angenommen wurde die nie, aber Microsoft 365 hat man voran getrieben. Und dann heute laut Zeitung ein DDoS gegen die Moodle-Server. Ein Schelm ...

Lasttests von Lernplattformen sind nicht trivial, weil es darauf ankommt, welche Funktionen genutzt werden. Videokonferenzen werden oft mit #bigbluebutton realisiert, im Prinzip ein externer Dienst. Wegen Datenschutz läuft die Anmeldung über das LMS.

Ganz offensichtlich. Und der Hoster (irgend ne Hintertupfingen-GmbH die physikalische Server bereitstellt) kann halt nicht so schnell hochskalieren wie es eine moderne Cloud-Plattform anbieten könnte... iServ hostet z.B. bei der NetCup GmbH soweit ich das bisher rausfinden konnte

Zu teuer, zu komplex.

Lieber die Kinder mit SOLE‘s versorgen. Ein wenig Mindstorms from Seymour papers dazu noch @OERinfo materialen. Als selbst organisierendes P2P lernen system komplett dezentral, warum denn nicht? @joeranDE